“公法人电”四院联合

青马工程中期交流会活动顺利开展

2021年5月11日下午，广州大学“公共管理学院、法学院、人文学院、电子与通信工程学院”四院联合青马工程中期交流会活动在文新楼408举行。

凡是过往，皆为序章。为更好掌握各学员的学习进度与情况，展示中期的学习与项目研究成果，同时增进学员与导师之间的交流，督促学员继续推进相关的课题研究工作，继续深入贯彻青马精神，在四院团委的科学统筹以及各院青马负责人和班委的共同努力下，本次中期交流会得以顺利召开。

出席本次活动的嘉宾老师有：公共管理学院党委副书记万朝春老师、人文学院团委书记韩宝玉老师、电子与通信工程学院团委副书记张虓老师、公共管理学院团委副书记陈亚楠老师、公共管理学院辅导员张思诗老师。

会议在雄壮的国歌声中拉开帷幕

首先由公共管理学院党委副书记万朝春老师致辞，万书记以“如何成为一名优秀的青年马克思主义者”为话题，通过钟南山院士早期救治病人面临困难时的虚心学习以及总书记在梁家河解决修沼气池问题的经历，向学员们强调了学习和实践的必要性和重要性。此外，万书记对全体青马学员寄予厚望。他希望在未来的学习和生活中，青马学子们能够广泛、深入地学习马克思主义理论，不断夯实自己的知识储备，同时自觉地将所学运用到实践中，并积极地克服各种困难，从而在这个过程中有所学、有所得。

公共管理学院党委副书记万朝春老师致辞

紧接着，公共管理学院团委组织部青马工程负责人杨景昊同学代表本次青马工程各学院青马负责人及各位班委宣读中期述职报告。他首先介绍了四院联合青马班的学员组成、组织架构、管理模式等基本情况，并回顾了青马班在前半期成功举办的各类活动，如四院青马开班仪式、三次“青马学堂”主题讲座、红色经典书目阅读分享会、时事辩论赛等。同时也指出目前青马班存在的不足，如学员出勤率不高、团体实践活动较少等，并对下半期的青马班活动提出了计划与展望：继续秉持“立德树人，提升能力”的宗旨，为青马学子提供丰富多彩的活动与锻炼的机会，创新活动形式与组织方式，注重发挥学员的自主性与积极性，使得本期“青马工程”培训真正收获实效。

青马工程负责人杨景昊同学进行中期述职

随后是学员代表发言环节，来自公共管理学院的潘浩钊同学代表全体青马学员对青马活动的中期学习进行回顾并分享了这半学期以来的心得与收获，并且提出了自己对青马的未来展望，他希望接下来的青马能够有更加丰富的活动。让青马精神真正落到实处，与学员们的学习生活有机融合，并通过实践内化为一种持久的精神力量与自觉。

潘浩钊同学代表全体青马学员进行中期学习总结

接下来，六个小组按照抽签顺序派代表依次上台展示本组研究课题的现有研究情况，各组展示代表分别从研究现状与现阶段成果、研究的创新点与亮点、研究现存问题的反思、未来研究计划与展望、小组成员感想等多个方面介绍了本组前半期的学习与研究成果。

第一组

第一组以“广州红色旅游发展与完善”为课题，结合红色旅游景点的现状，通过发掘广州市红色旅游资源、寻访历史人物，深入分析相关旅游资源的优势与不足，并尝试提出可行的建议和措施，从而进一步提高红色旅游资源的质量，更好地发挥其在开展党史学习教育、传播先进文化、促进经济发展的积极作用。

第二组

第二组学员聚焦新形势下大学生的成长成才问题和共青团组织对青年的组织教育工作，围绕“共青团组织在大学生成长成才中的功能”这一课题开展研究，旨在研究高校共青团组织在大学生成长成才方面的具体功能，发挥高校共青团组织的作用,促进大学生成长成才的顺利实现。

通过查阅文献、收集问卷等方式，总结了共青团组织的具体功能，深入分析了目前共青团组织在青年教育和宣传方面的优势与不足，并针对性地提出了解决策略，如开展团员意识主题教育活动、不断激发基层团组织活力等，推动高校共青团组织不断与时俱进，创造性地发挥自身的功能，为大学生的成长、成才搭建平台。

第三组

第三组的课题为《中华优秀传统文化与讲好中国特色社会主义故事的相融与实践——以广府文化为例》，以马克思主义理论为指导思想，重点结合《习近平谈治国理政》第三卷传统文化专题，针对广府民居建筑进行实地考察与研究，从而探索广府文化的内核，把握传统文化与讲好中国故事的关键。

广州民居建筑蕴含着中华人民的智慧，是人民伟大力量的结晶。在本次调研中，第三组学员不仅对广州民居建筑有了了解，更对其中所蕴含的劳动人民的智慧和中华优秀传统文化、人文精神有了更深刻的体会，并将继续深入探讨青年继承与发展广府民居建筑文化新模式，为传承中华优秀传统文化贡献自己的力量。

第四组

第四组聚焦青年一代的责任与担当精神，并结合当前疫情背景下，勇于担当的青年成为抗疫中的重要力量的事例，提出《疫情视角下高校如何培养青年大学生的责任与担当意识——以广州大学人文学院为例》的课题。高校是培育大学生的担当精神的重要场合，探索优秀高校培育精神活动的模式有助于我们将担当精神更好地运用到更多方面。

通过研究思路设想、资料实例收集、问卷调查分析等工作情况汇报，向老师们展示了现阶段的研究成果。结合人文学院的以抗疫为主题的志愿活动和艺术作品等的研究，提出了培养大学生担当精神的必要性和可行路径。

第五组

第五组课题为《电子团务与网络共青团建设研究》，第五小组在电子计算机广泛运用、电子团务成为必然趋势、团建管理创新和团工作节本降耗的需要等背景下提出了这一课题，展示出电子团务的发展现状以及小组已有的研究成果，指出课题研究的创新点在于相关电子团务方面的研究少、比较分析、使用社会学方法、具有较强的操作性和可行性，同时反思在过程中的不足，并制定了接下来的未来计划与展望，即加强自己的问卷研究分析。

第六组

第六组课题为《政务短视频号对青少年身份认同的构建作用——以广东共青团blibli号为例》，该课题研究与现在的时代背景息息相关。十九大报告中，习近平总书记强调的要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；繁荣发展社会主义文艺；推动文化事业和文化产业发展等等。

而青少年正处于形成形成人生观价值观世界观的关键时期，正是形成自身身份认同的时候。近年来，我国学者也在社会认同以及政务新媒体发展等领域展开了深入研究。

各小组展示完毕后，评委老师对各组的分享给予了精彩点评：人文学院团委书记韩宝玉老师对前三组同学进行了优缺点评论，老师认为前三组成员的选题新颖紧扣时代热点，思路清晰，理论和实践基础详实，分工明确，但宝玉老师也提出小组在展示形式应该要有小技巧，语速不能过快，尽量有所起伏更能够吸引同学们的目光；在解决问题上，解决课题上比较浮于表面，小组提出的大多是一些老生常谈的方法，不足以吸引老师的注意力，老师希望同学们能够想出更好的创新点，做敢于创新的青年一代。

公共管理学院团委副书记陈亚楠老师对后三组成员的成果进行了点评，肯定了同学们前期的准备工作和展示的充实内容。对第四组的分享予以肯定，台风声音思维清晰，与老师有眼神交流，政治思想觉悟高，并且能够紧扣《习近平谈治国理政》第三卷的内容；第五组ppt需要改进，造成视觉疲劳，没有很好的展示前期准备，选题过大不够聚焦，演讲同学没有很好地将课题展现出来，老师建议在下一次汇报的演讲环节中更好发挥团队精神；最后肯定了第六组同学的调研工作扎实，选题结合时事，同时提出不足之处，在展示中应该做到更加自信大方，把握好汇报时间。

活动的最后全体与会嘉宾和学员共同合影留念

时光匆匆中，我们的青马班已走过半年的历程。回首望去，不由感叹收获良多。希望四院的青马学员们在总结过去、展望未来的同时坚定加入青马班的初心，并以此作为继续前进的动力！

摄影 | 马晓欣

文案 | 黄宁宁 邹嘉湄 李家玉

排版 | 吴文婷