王枫云陈颖在《教育研究》2023年第11期发表教育类最新研究成果

近日，广州大学公共管理学院副院长王枫云教授和公共管理学研究生陈颖共同撰写学术论文《中国第一代马克思主义教育学家的理论开创》在教育学权威期刊《教育研究》2023年第11期发表。

文章认为，马克思主义教育学在中国的产生与发展，与杨贤江等中国第一代马克思主义教育学家的理论开创紧密相连。他们既是教育革新实践的积极推进者，也是新型教育理论与观念的提出者与见证者；他们自觉担负起历史赋予的学术使命，开展马克思主义教育学研究。中国第一代马克思主义教育学家恪守马克思主义基本原理，担负起批判旧教育思想和旧教育制度、探索新型教育制度、建构新教育学的历史使命。他们对旧教育思想与旧教育制度的批判，不仅彰显了马克思主义教育思想的核心要义，而且蕴含了对“中国教育出路何在”、“中国教育向何处去”等时代命题的深层思考，并由此推动了马克思主义教育思想中国化的进程。他们着眼近代中国教育实际，在对教育本质、教育目的、教育构成要素、全面教育、教育史以及比较教育等问题的探讨中，提出了一系列理论主张，奠定了中国马克思主义教育学的理论基石，形成了科学运用马克思主义、以探究与解决问题为核心、以实践为归宿的理论品格。中国第一代马克思主义教育学家的理论开创，为中国马克思主义教育学的可持续发展提供了不竭的理论源泉。

《教育研究》杂志是教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，是我国改革开放以来创办历史最长的综合性教育理论刊物。