向下扎根，向阳生长

范飞

一个国家的强弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的铁律的。我们今日所受的苦痛和耻辱，都只是过去种种恶因种下的恶果。我们要收获将来的善果，必须努力种现在新因。一粒一粒的种，必有满仓满屋的收，这是我们今日应有的信心。我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成！ ——胡适《致毕业生》

致GUPA:

逝者如斯，不舍昼夜。在研究公共行政的无垠星空里，个体总是“萤火之光”。更多的时候，面对理论与实践中诸多相互矛盾的复杂性，我常感到迷茫与困惑。所幸的是，能到广州大学公共管理学院求学，老师们智周万物，为绩学之士，理论层面，教授我们“经邦济世、经世济民、治国理政、强国利民”的大学问；实践层面，指引我们走进田间地头，做有温度的学术。得益于师长们的授业解惑，让我懂得，公共行政并非“牧民之术”而是“为民行政”，也让我体会到，即使萤火之光，亦可在浩瀚星空中细微闪亮。

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谦卑若愚，大度兼容

2019年，我顺利进入广州大学公共管理学院读研，并且如愿以偿地选到自己心仪导师——谢治菊教授，开始了3年的自我蜕变历程。我还清晰记得，当时拟录取名单出来后，内心便做好了跟随谢老师学习的决定。幸运的是，入学后，承蒙谢老师不弃，收我入师门，导吾以狭路，示吾以通途。进入师门第一课，谢老师就教导我们：“做学问得先学会做人，做到谦卑若愚，大度兼容”。初始，我对这句话的理解，仅停留在字面意思上，觉得抽象。后来，跟随导师时之久，日渐明晰，她时刻保持着对国家宏大问题的关注与思考，容四方不同学术观点，准确提出建设性咨政建议；她关注国家宏大叙事的同时，也愿意去祖国边远山区感受个体体验，每年寒暑假，老师都会带着我们前往乡村进行田野调查，少则两周多则一月，期间，老师或在村屋里、乡村小路上、田坎间，俯下身倾听老百姓的呼声，拿着笔和笔记本，记录他们的建议与诉求，向外界传播他们的故事与声音。导师的自身言行，正是将如何做人抽象概念具体化过程的最好诠释，让我领悟到，要时刻保持谦逊之心，倾听他人呼声，感受情感共鸣，感应时代脉搏；更要有大胸怀，大格局，容得下世间千姿百态，便能经得起命运的跌宕起伏。

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脚踏实地，仰望星空

临近毕业，我导寄语道：“范飞，愿你未来向外探寻、向内思考、向下扎根、向阳生长”。这句话，我感触颇深，因为这不单单是老师对我未来的期望，更是硕士期间对我培养过程的真实写照。老师常对我们说道：“做人、做事、做学术都要脚踏实地，认真点再认真点，做扎实了，一步一个脚印，不可轻浮”。于是乎，便有了三年的扎根田野和笔耕不辍的研究生生活。三年来，跟随导师走遍了中西部10多个省份、100多个村庄，用事实说话，用脚做学问的田野调查成为我学术研究的主要方法。调研时，老师总是精力旺盛的，她可以从早上八九点一直访谈到下午六七点，甚至很多时候，在赶路的车上都在进行访谈；老师也是辛苦的，她的声音总是沙哑的。尽管很累很辛苦，但老师从来不会降低调研过程的标准，每次都会把要调研的主题做得非常扎实，从省级层面开始，再下到市、县、村，每一层级都进行相应的集体座谈和个人访谈，逐级抽丝剥茧，每天雷打不动的小组讨论总结。正因为有老师这样做深做实的态度，每次调研结束后，原本模糊不清的问题逐渐清晰化，许多研究问题的idea油然而生，供我们学生选择，保证了调研的有效性。同样，对学术文章逻辑的反复推敲与字句间的仔细斟酌，在我看来，老师是达到了极致，以至于，我有了写文章不难，改文章才痛苦的感受。研究生期间，撰写的文章、课题、咨政报告等，大到篇章布局，中到段落逻辑，小到字句使用，老师都会细细帮我修改和批注，经过老师一整套操作下来，整篇文章页面都是修改痕迹，红彤彤的一片，往往我所写的内容也就所剩无几。因此，红色标注段落的减少成为我写文章时的小目标，每一次文章的反馈，我都认真研读与修改，在批注痕迹中学会思考，学会一步一脚印，全篇红也在反复修改中逐渐减少，我也在这过程中逐渐成长。正是受到老师这样方式的指引，让我可以一次次向内心审视，向外界探索，逐渐打开了令我心之所向的研究星空，同时，也引导我如何向下扎根，搭建触摸星空的阶梯。从此，我相信，只有做到脚踏实地，方可仰望星空。

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心怀感恩，砥砺前行

“白雪覆盖的村庄，只有几根拐杖撑着”，这便是我对家乡的大概印象。我来自贵州一小山村，小时候，放过牛、割过草、穿过打满补丁的衣服、吃过苞谷饭，一路走来，磕磕绊绊，体会到前行时的坎坷不易。深知“道阻且长”，所以我常怀感恩之心。感恩父母、感恩师长、感恩兄弟姐妹、感恩朋友，感恩所有曾帮助过我的人。生活中，我们常说天道酬勤，但事实上，人生中许多成就，个人的努力虽然重要，但自己所能决定的其实很少，甚至是微不足道，有很多非常重要的关头，一些贵人相助，极其重要，可起到扭转乾坤的作用，但贵人相助又都可遇不可求，所以我们只能以感恩的心来接受，并希望自己有能力和有机会的时候，也能够去帮助和祝福他们。回首过往，我遇到过许多帮助过我的贵人，而我导师谢治菊教授，是最重要的一位，她打开了我的星空，拓宽了我的视野，培养了我的胸怀，教会了我的做人，改变了我的命运。现在我还清楚记得，研一，刚进入师门，我便向老师表明了想读博的意愿，由于我是跨专业，公共管理知识存量仅限考研初试的参考书，底气不足，内心也是忐忑，生怕老师会因我专业问题而回绝我。庆幸地是，我导师是特别特别好的老师，她打消了我的疑虑，说道，只要这三年，你能沉下心，吃得苦，读博完全是有机会的。从研一开始，我导师便帮我规划好了整个读研生涯，按照攻读博士的要求培养，带着我各处调研、写论文、做课题等，不断训练我的各项能力，经过三年的培养，才达到博士申请考核的资格，也是在导师强烈推荐下，我才能顺利前往重庆大学攻读博士。可以说，三年来，我所获得的成就，个人的努力只占很少，老师的贵人相助起了决定性作用，感谢我老师为我所做的一切。未来，面对人生道路的坎坷与曲折，我会时刻心存感恩之心，继续砥砺前行。

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离别之际，心中充满了对学院的不舍与感激，GUPA是我们向下扎根、向阳生长的丰厚土壤，也是我们向内思考、向外探索的坚实后盾，更是我们毕业启航时的精神动力。感谢GUPA老师们，培育了我们乐于奉献的公共精神和经世致用的家国情怀，为前行时的我们点亮指明灯，与成功时的我们分享喜悦，给失败时的我们温暖的肩膀和再次出发的勇气。从今天起，手持校友卡的我们，将各自开启新的人生旅程，愿公管精神与你我一路相随，愿你我此去繁花似锦，归来仍是少年，愿梦想长青，担当常在，不负这个时代。

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谨记老师嘱托：看远、看宽、看淡；容言、容事、容人；立德，立功，立言。不负廿载培育，且求有用于社会。