为了贯彻落实全国教育大会精神，进一步转变观念，统一思想，凝聚共识，深化改革，促使学院全体教职工明晰学校的办学定位和人才培养目标，全面推进学院教育教学水平的提升，2018年11月20日下午，广州大学公共管理学院教育教学思想大讨论在广州大学文逸楼509会议室举行，公共管理学院全体教职工参加此次大会。本次会议由广州大学公共管理学院党委书记刘雪明教授主持。

会上，广州大学公共管理学院各党支部书记、各系办主任围绕本次教育教学思想大讨论的主题，结合工作实际，纷纷畅谈其对人才培养、大学教育与高水平大学建设的思考与感悟。

聚焦人才培养，回归教育本质

政府管理系党支部书记杨芳以“回归初心，润泽育人”为题，指出每位老师都应充分发挥人格力量，对学生施以润物无声却持久深远的影响力；而学校则应着力思考“学校、教师和学生之间共生共荣的关系”、“教学管理中‘刚性’与‘柔性’、‘小’与‘大’的关系”、“‘一桶水‘与‘一缸水’的关系”，为教育教学提供良好氛围和制度设计。

社会学系党支部书记胡蓉从大学教育的本质、大学教师的使命和大学管理的制度三个层面展开论述，呼吁大学教育应坚持办学以育人为本、学生以读书为要、教师以教学为重的大学之道；应坚持知识传递，精神传承的为师之道；应坚持创设尊重教育与教师的简洁、便利、高效的管理之道。

政府管理系主任蒋红军以“打造共建共治共享本科教育资源2.0”为题，强调我们应规避碎片化教学资源供给、个人主义教学与教学消费主义等教育教学问题，而应采取贯通上下的制度再造，如重点增加学生评教制度弹性促进教师合作授课、恢复重建具有教育传统的自组织教研组活动等方式，促进良好教育教学秩序的形成。

落实服务育人，改进管理机制

机关党支部书记、学院团委书记付艳指出，我院行政管理人员应向一线教师学习，服务好教师；也应注重倾听学生心声，一切以生为本；更应将“四个意识”带到日常工作中，优化管理，切实做到转作风、优管理、强服务。

教学事务部主任肖栩谈到，学院教务工作是高校教学管理的重要组成部分，学院教务工作运行的好坏，不仅影响学院的教学质量，还直接影响到学校教学秩序的稳定。因此，教务工作人员要强化管理意识、服务意识、信息意识和改革意识，才能更好地适应新形势下学院教务工作的需求。

行政事务部主任黄鑫以“努力打造学习型的服务纽带”为题，指出学院综合事务工作人员应发挥承上启下、协调左右、联系内外的纽带作用，应强化服务意识，发扬公共精神，规范工作程序，为学院的发展作出应有的贡献。

坚持立德树人，促进师生同心

本科生党支部书记、学生事务部主任谢玲通过分析95后大学生的个性特征及“南五路”现象，指出我校的教育教学工作应切实为师生排忧解难，增进师生对学校的归属感与自豪感。

研究生党支部书记朱俊熔认为，在教育教学的全过程中，教师应努力践行“博学笃行，与时俱进”的校训精神，围绕教育的本质，全方位地培养并提升学生的专业能力和综合素养，让教师真正成为学生成才的同行者，成为学生成长的引路人。

最后，学院院长陈潭教授为本次教育教学大讨论作了总结。他呼吁全体教职工学习贯彻全国教育大会精神，以人才培养为中心，关注学生发展，提升教学质量，更新知识体系，保持与时俱进的优秀品格，为高水平学习、高水平学科和高水平学院建设奉献力量。

编辑|林曼曼

编审|何瑞豪