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基本简介：

湖北洪湖人，管理学博士，广州大学公共管理学院副教授，主要从事数字政府治理、政府绩效评估研究。

教育背景：

1.2003.09-2007.06 济南大学公共管理学院，行政管理专业，管理学学士

2.2007.09-2009.06 中山大学政治与公共事务管理学院，行政管理专业，管理学硕士

3.2010.09-2013.06 中山大学政治与公共事务管理学院，行政管理专业，管理学博士

职业经历：

2013.07—2017.12 广州大学公共管理学院，政府管理系讲师

2018.01— 广州大学公共管理学院，政府管理系副教授

2018.07—2021.06 广州市智慧治理研究中心，秘书长兼研究员

2019.06— 广州大学南方治理研究院

讲授课程：

本科生课程：管理学原理、公共部门绩效管理、城市管理学

研究生课程：数字政府治理（公共管理学硕）、数字政府治理（MPA）

科研项目：

1.国家社科基金一般项目2024年“中美欧人工智能治理比较研究”（在研）

2.教育部2017年青年项目“国家中心城市政府创新驱动发展指数研究”（已结项）

3.广东省哲社2016年青年项目“珠三角地方政府创新驱动发展指数研究”（已结项）

4.广东省哲社2023年一般项目“加快建设‘数字广东’背景下数字政府的风险识别及其防控策略”（在研）

5.广东省软科学2016年博士启动项目“粤东西北地区科技创新发展指数研究”（已结项）

教研项目：

1.教育部2019年第二批产学合作协同育人项目“智慧政务虚拟仿真实践教学平台”（已结项）

2.广东省教育厅2024年省级一流本科课程（课程思政）、课程思政示范课程“城市管理学”

3.广东省2023年本科教改项目“基于QCC-OBE-CIPP的《城市管理学》教学改革与优化策略”（在研）

4.广东省2017年本科教改项目“双创型人才的实践培养绩效评估研究”（已结项）

5.广东省2014年本科教改项目“校政合作培养双创型人才研究”（已结项）

6.广东省教育厅2023年研究生教育创新计划项目，第八届南国公共管理研究生学术论坛暨“数字时代的智慧政务”学术研讨会（已结项）

荣誉获奖：

1.羊城青年文化英才（2018年），中共广州市委宣传部

2.2022年广州大学优秀教师，广州大学

3.广州大学2022年度课程思政优秀教师

4.广州大学2024年度课程思政优秀教师

5.《大数据时代的国家治理》（排名第4位），第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖，广东省哲社成果一等奖

科研成果：

1.教材

刘晓洋（第2副主编），政府绩效评估概论，高等教育出版社，2018年（iCourse教材;高等学校公共管理类专业主干课程教材）

2.学术论文

[1]刘晓洋.制度约束、技术优化与行政审批制度改革[J].中国行政管理，2016，(6):29-34.

[2]刘晓洋.公共服务动机绩效促进模型与检验[J].学术研究，2017，(5):62-68+177.

[3]刘晓洋.人工智能重塑政务服务流程的认知逻辑与技术路径[J].电子政务，2019，(11):104-111.

[4]刘晓洋.大数据驱动公共服务供给的变革向度[J].北京行政学院学报，2017，(4):73-79.

[5]刘晓洋.思维与技术:大数据支持下的政府流程再造[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版)，2016，37(2):118-125.

[6]刘晓洋.水平式协同治理:跨域性公共问题治理之道[J].学习与实践，2016，(11):64-72.

[7]刘晓洋（第2作者）.政府绩效评估中的博弈及其影响[J].社会科学战线，2016，(3):173-185.

[8]刘晓洋.政府部门绩效管理指标体系科学化问题研究[J].广州大学学报(社会科学版)，2015，14(4):41-47.（人大复印资料全文转载）

[9]刘晓洋.问题与方向:中国政府形象研究的文献计量学分析[J].学习论坛，2015，31(3):44-49.（人大复印资料全文转载）

[10]刘晓洋.青年公务员工作压力源研究[J].青年探索，2015，(2):5-14.

[11]刘晓洋.“放管服”改革中政务服务公众满意度模型的实证分析[J].广东行政学院学报，2020，32(3):18-25+40.

[12]刘晓洋，于刚强.政府部门绩效管理试点工作的评价研究——A省国土部门的样本分析[J].四川行政学院学报，2014，(2):43-48.

[13]刘晓洋（通讯作者），Exploring the impact of environmental variables on learning performance and persistence in E-learning platforms，EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES，2025.04，JCR-Q1

与研究生合作

[14]刘晓洋，刘畅.数字政府绩效的影响因素研究——基于36个城市案例的QCA分析[J].探求，2023，(4):94-103.

与本科生合作

[15]刘晓洋，郭静.公务员工作压力:付出—回报失衡的解释路径[J].岭南学刊，2016，(5):60-65+130.

[16]刘晓洋，许丹敏.城市井盖设施管理的碎片化及其治理——以广州市为例[J].城市问题，2019，(12):79-86.

[17]刘晓洋，钟泽琪.自评估：使政府信息公开运转起来——基于国家中心城市2008—2017年政府信息公开年度报告的分析[J].甘肃行政学院学报，2021，(3):60-70+126.

[18]刘晓洋，钟婷玉.中国数字政府研究评估(2017-2025年):基于四维整合框架的文献计量分析[J].信息技术与管理应用，2026，5(1):158-168.

教改论文

[1]刘晓洋.大学生专业课程思政接受意愿的影响机制探析——以广州大学“城市管理学”课程为例[J].高教论坛，2026，(2):22-27+44.

[2]刘晓洋，刘存菊，蒋红军.PPP育人模式下行政管理专业课程思政的建设路径研究——以“城市管理学”为例[J].教师，2023，(27):102-104.

[3]刘晓洋.基于LFA—AHP的公共管理实践教学绩效指标体系改革策略——以广州大学为例[J].高教论坛，2021，(7):34-38.

[4]刘晓洋.应用型公共管理人才培养的“校政合作”模式探究[J].高教论坛，2016，(7):39-42.