面向数字时代的专业再造

广州大学数字治理微专业巡礼

一、专业定位

在互联网、大数据、区块链、人工智能等新一代信息技术飞速发展的背景下，打造数字政府、实现数字治理，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必由之路。广州大学“数字治理”微专业是广州大学首批成立的微专业，专业依托国家一流专业行政管理专业建设点和广东省重点专业，联合省部级科研平台、学术团队和政务智能先锋企业开展协同育人，旨在回应智能化时代下公共治理的新方式、新特征、新要求，培养兼具前沿交叉融合学科知识、具有数字治理理论素养和数据分析技能的创新型复合型人才。

二、专业特色

能力本位，培养技能：注重训练学生的创新思维与技术分析实践能力，培养学生具备“数智意识”和“数字能力”。

创新教学，方式多样：在教学方法上强调场景式教学、案例教学、数据分析实战、社会虚拟仿真与模拟教学等教学方法。

注重实践，应用导向：积极鼓励学生开展实地调研调查以及在政务服务部门、数据公司、公共部门和智能企业的信息部门进行实习实践。

三、培养目标

▲在“新文科”建设理念下，掌握公共管理学、政治学、经济学、社会学、数据科学等跨学科和交叉融合学科专业理论、知识及研究方法。

▲系统掌握数字政府、数字经济和数字社会的基本原理、发展趋势、分析技术及前沿实践。

▲围绕数字政府、数据治理以及相应的分析技术和方法，具备独立开展交流和小组式课题研讨的能力，逐渐培养为兼备理论素养、数据分析、学科研究等综合能力的跨学科人才。

▲熟练使用、收集、管理和分析信息资源的技能，能够发现数字关系、识别潜在模式，具备数智意识和数字能力。

四、课程体系

“基础理论”板块：涵盖“数字政府概论”等三门概论和导论课程，让学生掌握重要的基础知识和理论。

“专题案例”板块：设置了“智慧城市与数字乡村”和“智慧政务与治理专题”课程，通过专题案例的导入，详细介绍数字治理在多元现实场景中的应用。

“数据分析应用”板块：设置了“计算社会科学”和“信息资源管理”课程，培训学生在数据处理和分析方面的应用和实操能力。

“综合能力提升”板块：引入了“人工智能与政府治理”“当代公共政策比较与全球治理”和“数字媒介传播”课程，引导学生科学思考和研究数字治理的相关议题，提升理论与技术实践结合的综合能力。

课程板块与课程设置一览表

五、课程简介

l数字政府概论：本课程讲授数字政府建设的原则、理论、方法、具体时间以及未来发展方向。本课程将导入我国数字政务发展、“互联网+政务服务” 推进、信息资源整合共享等方面的案例，同时介绍美国、欧盟、日本、新加坡等国家在数字政府建设的具体经验以及挑战与问题。

l数字经济与社会导论：本课程分析数字经济、数字社会的基本理论、发展规律、分析技术以及目前发展面临的主要现实问题。本课程将重点讨论中国、美国、欧盟等国家与地区的数字经济和数字社会的发展经验，并从体制结构、政策工具、技术与经济发展、数字劳动等方面进行介绍。

l数据科学原理：本课程主要围绕数据分析理论及原理、数据分析的具体操作使用与模块以及分析技术在政策过程、政策分析、组织管理、规制管理、创新管理等方面的运用。本课程将会介绍多种基础性的数据科学分析工具，并作为后续学习和实践的基础技术课程。

l智慧城市与数字乡村：本课程讲授数字化治理在城市和乡村具体场景中的具体实践。我国城市和乡村发展有其特殊的历史基础与发展特性，本课程将分析两者的共同之处和特色，并具体研究数字治理在其中的应用。本课程强调理论与实践结合，通过导师组和课程设置指导学生进行社会实践。

l智慧政务与治理专题：本课程以案例和专题的形式讲授我国政务管理经历的各个阶段、具体经验和问题挑战。本课程不仅有专业老师授课指导，同时将会邀请政府政务口的实践从业者作为校外导师共同参与教学，实现场景式教学，并通过导师组和课程设置指导学生进行社会实践和数据分析项目研究。

l计算社会科学：本课程引导学生理解如何使用大数据、互联网、区块链、人工智能等技术手段进行社会科学研究。本课程讲授目前比较热点的计算政治学理论知识及其与政府治理相关的应用实例。本课程将通过导师组和课程设置指导学生进行社会科学议题的数据分析。

l信息资源管理：本课程主要讲授信息资源开发、配置、利用和增值的基本理论和方法，旨在培养学生掌握综合运用系统科学、管理科学、经济科学等理论以及现代信息技术，对信息资源进行科学管理和高效利用的知识与技能。

l人工智能与政府治理：人工智能一直是热点领域，近年来在政府治理中的应用非常广泛，也是政府治理提高治理效率和水平的重要途径。本课程将介绍人工智能的发展水平、具体技术及其与政府治理具体过程、制度、运行机制结合的实践案例。本课程将通过导师组和课程设置指导学生进行案例分析和社会实践。

l当代公共政策比较与全球治理：本课程将分析比较全球各国的公共政策进展、现状与未来发展趋势。比较我国的公共政策发展，培养学生思考如何在政策大方向指导下提出合理发展选择。

l数字媒介传播：本课程旨在培养学生的现代传播理念，使其掌握数字媒介最新发展状况与治理思路。课程内容包括数字传播技术及其特点、数字媒介及其特点、数字传播的发展趋势、数字媒介的治理思路等内容，让学生了解数字媒体技术获取、存储、处理和传输信息的整个过程，对数字媒介的互动性、整合型和多样性有较为深入的了解。

六、师资团队

数字治理微专业所依托的公共管理学院拥有国家一流本科专业建设点和广东省重点专业“行政管理”专业，拥有公共管理、社会学2个学术硕士点和MPA、MSW 2个专业硕士点以及相关学科方向博士点，在智慧政务、数字乡村、数字社区、数字健康等方面形成了独具特色的人才培养体系，为培养数字治理复合型人才提供学科载体。数字治理微专业的师资团队来自于广州大学公共管理学院、新闻与传播学院、地理科学与遥感学院、图书馆等多个学院和机构以及相关政府职能部门，在数字治理领域拥有丰硕成果和实践经验，以确保交叉学科融合与技术实践导入的专业教学。“数字治理”微专业教学任务承担者为广州大学数字治理研究团队，该团队先后承担国家社科基金重大项目、重点项目、一般项目、青年项目和国家自然科学基金青年项目、教育部人文社科课题等，为数字治理微专业的教研提供高水平指导。数字治理学术创新团队通过与广东省实践教学示范基地——广州市政务服务中心和广州市城市管理和综合执法局以及智能政务装备企业、智慧政务实验室一同指导学生的学习、科研与实践。

七、招生须知

• l招生对象与修读条件：面向全校大二全日制在校本科生（专业不限），每位学生限选1个微专业修读。主修专业的已修课程平均学分绩点要求在 2.5 及以上。

• l学制与学分：学制2年。学生按照修业学分18分要求修满，由学校教务处负责统一发放“数字治理”微专业修读证书。未能完成微专业修读的本校学生，已修读的微专业课程学分可替代通识类选修课任选部分学分。

• l招生计划：计划招收两个班，人数原则上不超过80人。

• l报名时间：报名时间学校统一安排，一般集中每年3月底-4月上旬。

• l报名地点、联系方式及联系人：报名地点：广州大学公共管理学院文逸楼513室；联络人员：肖老师、彭老师：联系电话：020-39366775；18988996529

文案|王泽宇

编校|李利文

编审|彭铭刚

监制|蒋红军