本届年会以“高水平大学建设背景下的青年博士学术规划”为主题,孔令军、王孟成两位获奖代表分享了自己的教学和学术成长经验。经济与统计学院邓宏图教授以“青年学者:职业定位与社会责任”为题,结合自身学术成长历程,认为青年学者首先要做好职业定位,规划好自身学术研究之路,努力培养学术志趣,甘当科学的“垫脚石”。如何规划学术研究?邓宏图教授建议,要将个人志趣与学校需要,甚至是社会需要结合起来,平衡好教师、学者、导师的角色关系,特别要注意处理好近期与长期、主观与客观、急用与长期准备、问题导向与发表导向、论文发表与课题申报、平时积累与发表、个人发展与团队建设、教学与科研、学科与学术、因循与维新等十个关系。他说,作为一名学者,不仅要有良好的道德和学术修养,更要有强烈的社会责任感,因此要多读书,特别是专业之外的书籍,多懂点社会,了解社会之所需,懂点哲学、方法论和历史,不断培养学术精神和科学精神,强化责任担当,才能不辜负新时代。
张其学副校长在讲话中谈到,青年博士教师是“人才强校”的生力军,是学校未来事业发展的中坚力量,学校非常重视青年博士教师队伍建设,竭尽全力为这支队伍的成长和发展壮大保驾护航。学校也希望青年博士教师志存高远、德才兼备,在加强创新意识和创新能力的培养,积极开展科学研究工作,不断促进个人的学术成长的同时,更要以“四有”好老师标准严格要求自己,自觉肩负起立德树人和科研育人的责任和担当,尊重学术道德,遵守学术规范,保持廉洁自律,为学校的发展建设贡献自己的力量,用青春书写无愧于时代无愧于历史的华彩篇章。